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西安研究院：用好主題教育“方法論”，突出學用結合“全流程”，筑牢高質量發展“最后一公里”
發布時間：2023/12/30 11:10:43 來源： 點擊次數：
第二批(pi)主(zhu)題(ti)教(jiao)育開展(zhan)以(yi)來，西安研究院黨(dang)委按照(zhao)中(zhong)國煤科(ke)黨(dang)委部(bu)署要求，堅持主(zhu)題(ti)不(bu)(bu)變、標準不(bu)(bu)降、力(li)度不(bu)(bu)減，借鑒第一批(pi)主(zhu)題(ti)教(jiao)育成功經驗(yan)，上下聯動、一體推進(jin)，以(yi)督(du)促學(xue)、以(yi)學(xue)促干，真(zhen)正用(yong)習(xi)近平新時(shi)代中(zhong)國特色社會主(zhu)義思想的方法(fa)論解(jie)決(jue)發(fa)展(zhan)難(nan)題(ti)，把(ba)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)的成效惠及職工群(qun)眾，有(you)力(li)推動第二批(pi)主(zhu)題(ti)教(jiao)育落到(dao)底、見(jian)成效。
透明地質公司在主題教育開展期間，注重“聯動第一批主題教育經驗、聯動企業改革發展”，突出兩批主題教育工作銜接，用第一批主題教育經驗深化第二批主題教育的“學思查改”；突出主題教育全階段的問題檢視，把企業改革發展的問題帶到研討課堂，一體化學習、一體化研討、一體化落實。
針對黨員職工(gong)出差較多的(de)(de)特點，注重“研(yan)發現(xian)場(chang)、項目現(xian)場(chang)”兩(liang)個(ge)學習陣地(di)，把主題教育工(gong)作(zuo)(zuo)深入一(yi)線、搬到(dao)崗位，形成“學、研(yan)、查、改、檢(jian)”工(gong)作(zuo)(zuo)閉環，把習近平總書(shu)記關心的(de)(de)事變成工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)行(xing)動指南。研(yan)發的(de)(de)“基于動態地(di)質模型(xing)大數據融合迭代(dai)規劃控制(zhi)策略(lve)的(de)(de)智(zhi)能(neng)開采技術”達到(dao)國際(ji)領先水平；承擔的(de)(de)“烏(wu)海礦(kuang)區透(tou)明地(di)質保(bao)障系(xi)(xi)統(tong)研(yan)究與示范項目”首創(chuang)具有(you)國際(ji)領先水平的(de)(de)多屬性、多專業協同透(tou)明地(di)質保(bao)障系(xi)(xi)統(tong)，賦(fu)能(neng)煤礦(kuang)智(zhi)能(neng)化發展。
檢測公司高(gao)質(zhi)量開展主(zhu)題(ti)教育專(zhuan)題(ti)讀書班，貫通“關鍵少(shao)數”和“絕(jue)大多數”，形成“會(hui)前自學、會(hui)上(shang)研討(tao)(tao)、會(hui)后督效”學習(xi)模式，專(zhuan)題(ti)研討(tao)(tao)內容(rong)與支部“三會(hui)一(yi)課”、主(zhu)題(ti)黨日有效結合，推(tui)動理論學習(xi)見行見效。
以(yi)問(wen)(wen)題(ti)為導(dao)向開(kai)展調查研究(jiu)，貫通第一批(pi)主題(ti)教育(yu)檢視(shi)問(wen)(wen)題(ti)落(luo)實(shi)與(yu)第二(er)批(pi)基層(ceng)急(ji)難愁盼問(wen)(wen)題(ti)解決，清單(dan)化管(guan)理、臺賬化推進，企業發展的(de)成效(xiao)與(yu)職工的(de)滿意度有效(xiao)結合，實(shi)現雙(shuang)提升。
聚焦(jiao)習(xi)近平總書記對本行業本領(ling)域(yu)重要指示(shi)批示(shi)精神，貫通創(chuang)新(xin)理(li)論的(de)方法論與(yu)“修內功(gong)、強擴項、闖市(shi)場”的(de)發展方向，通過設(she)立“黨員(yuan)(yuan)(yuan)示(shi)范(fan)崗”，與(yu)黨員(yuan)(yuan)(yuan)簽訂“軍令(ling)狀”，積極布局價值創(chuang)造新(xin)賽道，黨建引領(ling)力(li)與(yu)企(qi)業發展活力(li)有(you)效(xiao)(xiao)結合，實現了(le)國家(jia)認(ren)證認(ren)可監督(du)管(guan)理(li)委員(yuan)(yuan)(yuan)會CMA“隔(ge)爆型電(dian)氣設(she)備(bei)”擴項，取得“隔(ge)爆型電(dian)氣設(she)備(bei)”安標檢驗(yan)資質(zhi)，推動學(xue)習(xi)成效(xiao)(xiao)轉化(hua)為實踐成果。
01透明地質公司
“兩個聯動、兩個現場”當好智能先鋒
02檢測公司
“三個貫通、三個結合”推動檢驗檢測提質增效
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